Dne 9.11. nás navštívilo 21 dětí z Mateřské školy Průběžná Rakovník. Přišli si k nám užít projektový den „Den s Akademií techniky 4.0 “ v rámci polytechnického vzdělávání, který je dotovaný ze Šablon II.
Děti byly rozděleny do skupin po 5-ti. Každá skupinka zaujala jedno stanoviště. Děti prošly tři tematické okruhy:
A} Kreativita a polytechnické vzdělávání
B) Robotika a 3D tisk
C) Virtuální realita
V rámci realizace projektového dne bylo využito:
A} V rámci kreativity a polytechnického vzdělávání – kreativní stavebnice Teifoc Stavebnice je vyrobena z přírodních, zdravotně nezávadných materiálů. Cihličky jsou velice kvalitní repliky skutečných cihel a spojují se pomocí malty, což je směs jemného písku a kukuřičného prášku. Malta je rozpustná ve vodě. Děti si mohly vytvořit naprosto originální stavby.
B) V rámci Robotiky a 3D tisku – děti si mohli vyzkoušet Cubetto – programování prostřednictvím dobrodružství a zábavných her. Cubetto je hravý dřevěný robot, který je ideální pro úvod do programování pro děti od 3 let.
Ozobot – rychlé a snadné programování pomocí naprogramované cesty poskládané jako puzzle, kterým si děti sestavily dráhy plné křižovatek, zatáček, a hlavně příkazů – ozokódů.
3D modely firmy Corinth – děti se dozvěděly zajímavé informace o biologii člověka a zoologii.
Intellino – Smart vláček Intellino je navržený tak, aby zaujmul a zábavnou formou děti učil. Vtáhne vaše děti do hry, zdokonalí je ve STEM dovednostech a pomůže jim pochopit principy kódování. Děti si nejdříve sestavily dráhu a potom pomocí malých barevných čtverečků, dávaly vláčku příkazy.
Dětem bylo vysvětleno, jak funguje 3D tisk. Mohly si prohlédnout právě tištěný rozpracovaný výrobek a také hotové výrobky.
C) V rámci VR – Děti si vyzkoušely Oculus jako nástroj pro vstup do virtuální reality
Během projektového dne byla podpořena oblast Člověk a jeho svět, Člověk a svět práce. Byly rozvíjeny činnosti sloužící k podpoře žáků při jejich zájmu o techniku a jak s ní vhodně pracovat. Byly diskutovány otázky, jak nám může v životě technika pomoci, jaké jsou možnosti využití.
Celý projektový den byl postaven na konceptu STEAM, který vzniká propojením oblastí: Science (věda), Technology (technologie), Engineering (inženýrství), Arts (umění), Mathematics (matematika).